- 관련이론: 가드너의 다중지능이론 삼성 어린이 박물관 홈페이지 http://kids.samsungfoundation.org/, 네이버 지식백과,
미국 하버드대 심리학과 하워드 가드너 교수가 제시했으며, 인간은 IQ와 같은 한 가지 지능만 갖고 있는 것이 아니라 여러 종류의 지능이 있다는 이론이다.
다음 그림은 가드너의 다중
미국에선 대도시에 들어선 불임치료 센터가 불임부부와 대리모의 임신과 출산 계약을 중개하는 역할을 담당하면서 대리모의 역효과를 방지하고 있다.
작품관련 자료조사
작가의 생애과 리얼리즘
박완서는 개성 근교 개풍 출신이다. 네 살 때 아버지를 여의고 여덟살 때 오빠만 데리고 먼
경제성장과 소득수준의 향상, 생활환경의 변화 및 소비자의 가치관 변화 등 제반 여건의 변화와 더불어, 현대사회의 소비자들은 기능적인 측면보다는 제품이 지니는 사회적, 주관적 의미를 더 중시하는 경향을 보이게 되었다. 소비자들은 제품의 주요 기능을 소비함으로서 자신의 요구와 욕구를 만족
사랑해 준다는 것, 그것이 행복이다’라고 할 것이다. 그냥 있는 그대로 나를 사랑해주시는 부모님과 같이 나는 많은 이들에게 사랑받고 있었고 그것을 이 책을 통해 한 번 더 자각하게 되었다. 또한 나를 있는 그대로 봐주고 사랑해주는 사람이 있다는 것에 감사하고, 행복할 수 있었던 계기가 되었다.
Ⅰ. 자기계발 훈화자료 사례
1. 사랑의 힘
미국의 유명한 교육학자가 시골에 있는 어느 학교를 방문했습니다.
그는 수업을 받고 있는 1학년 교실에 들어가서 “선생님, 지금 수업을 받고 있는 학생들 중 노란 옷을 입은 소녀와 저기 저 소년은 뛰어난 머리를 가진 천재입니다. 그러니 앞으로 깊은 관
자료제시 및 해석 20분 후에 10분간 휴식, 그리고 20분 조별 토의토론, 50분 개별 글쓰기 활동이 이루어진다. 개별 글쓰기 활동에서는 A4반 장 분량인, 600에서 800자를 쓴다. (쉬는 시간은 교사가 유동적으로 조절할 수 있다.) 그리고 두 번째 쉬는 시간을 주어 마무리 수업 20분을 진행하는 것을 끝으로 총 150
부모님이나 교육청, 경찰에 전화한다는 학생, 심한 경우 선생님을 폭행하고 동급생들을 폭행하는 학생 등 많은 일들이 학교 내에서 종종 벌어진다.
일본의 문부성에서는 이러한 상황들의 대책으로 무관용 법칙을 도입했다. 정부가 노동계, 교육계의 불법 시위에 무관용이란 칼을 빼든 데는 그대로 방
부모님께․형제에게 편지쓰기
활동목표
- 부모님께 또는 형제에게 감사함을 느꼈던 경험을 말할 수 있다.
- 부모님과 형제에게 감사의 마음을 글로 표현해 전할 수 있다.
대상연령
만 5세
활동자료
편지 쓸 수 있는 연필, 싸인펜 등 필기구와 종이
활동방법
도입
-아이들을 동그랗게 모아놓고
말고 자유롭게 얘 기 해보렴.
내담자 :
5. 사례해석
내담자는 무슨 문제가 발생하면 자신의 행동에 대해서 반성하기 보다는 외부요인 으로 인해서 그 문제가 발생 한 것으로 보는 경향 즉, 자아방어기제로는 투사를 가장 많이 사용하고 있었음. 부모님의 지나친 차별 및 의심이 내담자로 하여금
말고 자유롭게 얘 기 해보렴.
내담자 :
5. 사례해석
내담자는 무슨 문제가 발생하면 자신의 행동에 대해서 반성하기 보다는 외부요인 으로 인해서 그 문제가 발생 한 것으로 보는 경향 즉, 자아방어기제로는 투사를 가장 많이 사용하고 있었음. 부모님의 지나친 차별 및 의심이 내담자로 하여금